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--- faecher:informatik:oberstufe:modellierung:uebungen:start [25.10.2021 14:26] – [(1) Ampelschaltung] sbel
+++ faecher:informatik:oberstufe:modellierung:uebungen:start [27.10.2021 14:57] (aktuell) – Mareike Nutz
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 ====== Übungen Modellierung ======
 ===== (1) Ampelschaltung =====
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   * Bewerte das dargestellte Klassendiagramm mithilfe der Konzepte von Kohäsion und Kopplung.
-  * Entwicklel anhand des gegebenen Diagramms und der Anforderungein nach den [[..:warum:start#grundregeln_fuer_gute_klassenentwuerfe|Klassenentwurfsprinzipien]] ein sinnvolleres Entwurfsdiagramm mit Datentypen.
+  * Entwickle anhand des gegebenen Diagramms und der Anforderungen nach den [[..:warum:start#grundregeln_fuer_gute_klassenentwuerfe|Klassenentwurfsprinzipien]] ein sinnvolleres Entwurfsdiagramm mit Datentypen.
   * Erläutere den Aufbau deines Diagramms.
   * Vergleiche und bewerte die gegebene Gottklasse mit deiner eigenen Modellierung. Gehe dabei wieder besonders auf die Prinzipien des Klassenentwurfs ein.
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 ===== (2) Gruppen-Kreis =====
-. Erstellen Sie in Einzelarbeit eineAnforderung für eine Modellierung mit ähn-lichem Schwierigkeitsgrad wie in 1. a) Bilden Sie Dreiergruppen und geben Sie Ihre Anforderungen nach rechts wei-ter. Setzen Sie die Anforderung, die Sie gerade erhalten haben, anhand der Prinzipien eines guten Klassenentwurfs in ein Entwurfsdiagramm Li rii
+Erstelle zunächst in Einzelarbeit eine Anforderung für eine Modellierung mit ähnlichem Schwierigkeitsgrad und Umfang wie die Kreuzung.
+Bildet anschließend Dreiergruppen und gebt  eure Anforderungen an die Sitznachbarin rechts weiter.
+Setze die Anforderung, die du dabei gerade erhalten hast, anhand der [[..:warum:start#grundregeln_fuer_gute_klassenentwuerfe|Grundregeln für guten Klassenentwurf]] in ein Entwurfsdiagramm um.
+Vergleicht und besprecht eure Lösungen in der Dreiergruppe.